【三轮评】

[队]顾千回

【参3-1】鉴宝====8.4

纵观作者三轮的文字，忽然发现有股熟悉的味道。最开始的时候我以为作者是提前构思了一部长篇，然后分开发；然而当看到今天晚上的这篇时，我恍然大悟：这三篇文字其实不是一部长篇，而是作者在一个起初的枝干——就是第一篇开篇那样，——之后，借助沐云泽的视角，走到哪儿写到哪想到哪，所以三篇文如何合成一篇的话，脉络还是比较散乱；然而独立去看的话，每篇之中又稍有牵连。好吧，我不得不承认在群杀之中，这是相当讨巧的一种写法。
回说本篇。
作者的文笔一如既往，不用多说。在人物塑造方面，其实我对“洛毅”这个人物更感兴趣。本篇开篇便承接上轮，洛毅的几句言语片段使人忍俊不禁，特别是那句“沐------哥哥？”导致的“虎躯剧震”，差点没让我喷茶。
后面的故事就相对平常多了，情节、描述都属于中规中矩之流，惟独其中偶有几句妙语，继续牵引着读者。就像这样“沐云泽默默地看了精灵宠蛋半晌，无比佩服地道：“一路山长水远的，居然没磕破，真是难为你了！””——“无比佩服”一词，实在是生动巧妙，彷佛看到那跌宕起伏的变化，着实欢喜。
本篇故事常规，讲述常规，人物形象常规。惟独中间几句对话蕴带精彩。

【参3-2】叶间龙====8.2

疑问一：开篇的题记是干什么用的？看到最后其实我也没弄明白这个题记是要想题个什么记。
讨论一：开篇第三视角的描写很细致，然而对于整篇转为第一人称的叙述而言，这样的开篇，或者直接就以第一人称的视角开篇，——哪种更好些？在某些特定的环境下，镜头需要以第三人称的方式来展开，对于本篇而言，我尝试着用第一人称来开篇、来描述开篇的景象，似乎完全可行。而且在介绍自己背景的时候还更为自然顺畅。所以对于开篇的这段视角，我不太明白。
讨论二：在描写的过程中，作者尝试想要表现一个不羁而浪荡的龙图，很多时候某一句话语便清晰地表达出了作者的这种意图。但这些话语里肯定不包括类似“我敢确定，这句话绝对比学生听到放学铃声还要动听。”这样的话。虽然你我都知道这不过一篇游戏中的戏作，然而，这样一句话放到这里，简直像晴天里一个霹雳、古墓里翻出个电脑一样让人目瞪口呆。——你可以认为这个“放学铃声”意指古代课堂的“放学铃声”，但是亲，违和感啊，再告诉自己这可以解释为天下学生都一样，听见下课就疯狂，这也是严重的违和感啊！！！！

本篇构思奇巧，描写也颇细致。这种写法的尝试在以古代为背景的游戏中有让人耳目一新的感觉，但稍有不当，便会有严重的违和感。建议作者可以再打磨一番。
另：结尾部分没能和题记很好的呼应上，使得题记有鸡肋之感，结尾也让人颇为失落。


【参3-3】安然=====7.5

明明可以是一个很悲情的故事的，怎么就丝毫没有打动人心的力量呢？
讨论一：看整篇的叙述，安然安乐似乎颇有来历呢，——一眼就能认出噬灵剑刺伤的伤口、高强的武艺、对敌的状态等等，无不显示这俩小姑娘背景非凡。那么这样的俩个人怎么会因为一身丝绸衣服便生出“有种在梦里的感觉”的？女伴男装的安乐明明知道自己是女的，为何还对情思涌动的苏雪暧昧不清？真把自己当男的了？而那个苏远，作为一家之主，喝了酒就色心起色胆？这是坑爹的节奏啊！
还有安乐，你那么炫自己的武艺是唯恐苏雪小朋友迷恋不深？安然对敌的时候安乐你确定自己只能抱着苏雪跑回苏家？你们带的那一群侍卫呢？躲哪儿去了？安然独自对敌，苏远安乐你们还能“跟我来”然后慢条斯理的讲述藏宝图和苏家上一代家主的往事？
……
这么说吧，作者是想要写一篇类武侠的故事，穿插进四个年轻人的感情。然而脉络不清、叙述不准，使得整篇文字混乱无章，最能打动人心的地方，也就是安然的感情，丝毫没有表现出来。如果在描绘的时候笔力不逮、无法很好的把控大局势，可以着眼小处，以简短篇章入文，从而打动读者，而不需要铺开这么大的局面。


后记：关于第一篇和第二篇，我其实纠结了许久。第一篇胜在描写，劣于结构；第二篇胜在结构，劣于讲述。让人颇难割舍。本想着今天再次掂量下，不想到现在还没回家，也就没能再细糾。简单几句，以飨。

[队]顾千回

手机匆匆忙忙翻的记录…
没能仔细，对不起路子了…汗